书名:《冰雪儿》

第六十七章 新年临近任务繁

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    第六十七章新年临近任务繁

    时间过得真快!时间到了12月。

    冬季寒冷,北风呼啸。大雪也光顾这个不大的地区。下雪天是孩子们最高兴的时刻。下课后,学生们也顾不得寒冷,凉飕飕的雪花落在他们的身上、脸上甚至脖子里去,只顾得向操场上跑去,堆雪人、打雪仗,互相追逐着,甩着手里的雪球,嘻嘻哈哈地真的很热闹。他们好像忘了寒冷,在他们的身上也许找不到有冷的细胞。看着窗外玩耍奔跑的同学们,虽说冰雪儿有着顽强的自制力,能够勇敢地面对着自己身体缺陷的事实,但她每当看到这样的场面心情也避免不了有一些沉重。因此,她尽可能地避开这样沸腾的场面进入自己的眼帘。

    体育课上,春夏秋冬老师带着孩子们打雪仗,在柔软的雪地上奔跑着,他孤军奋战,被孩子们撵得满操场上跑,想找个地方躲避都没有,更不会有学生支持他。他甩出去一个雪球,还没等他做好第二个雪球,就会有十几个雪球向他飞来,也不管是脑袋还是身上被学生们一通的好打。因为,受不了学生们的轮番进攻,最后,春夏老师只好高声喊道:“我投降、我投降!”孩子们沸腾了:“啊,老师投降啦!老师投降啦!”那高兴劲比中彩票得到500万还要高涨数十倍。

    新年和期末临近了,学校的各项工作都在紧张而有条不紊地进行着。

    这天下午,学校召开了一个临时的教师大会,漂牛校长在会上说:“新年就要到了,我们一年的辛苦就要结束了,学校决定在12月31日上午,以班级为单位,组织一个辞旧迎新的联欢会。各班自己编排节目,让孩子们在紧张学习的气氛中走出来,高高兴兴的,让他们好好地轻松娱乐一下。老师和学生们共同欢乐,一年啦,都不容易,放松放松吧。节目就由各班自己编排,也可以邀请有文艺特长的家长来帮助编排。联欢会那天每个班也要请几名家长前来观看,让他们看看学校的校风校貌,看看自己孩子的一技之长,也会让他们放心地把孩子交给我们。”

    接着,红荆主任说:“这段时间的课外作业就不要留了,也没有必要让学生们为了几分而拼命。一年了,是应该让他们轻松一下才是了。这段时间,主要让他们在节目创作方面多下点功夫,发挥一下他们的特长,展示一下他们的才干。虽然是在自己的班级里演出,那也得热闹点、快乐点,学生们也可以带一些瓜子、水果之类的东西等,让孩子们玩得痛快点。另外,我还要说一下,临近期末了,班主任老师要把教案、学习笔记、听课笔记、学生成长手册、工作总结和教学论文交到我这里来。希望各位老师抓紧时间,尽快完成,之后,大家好安安心心地过个年。”

    其他的领导也借着这次会议,把自己责任范围内要做的事情布置了一番。

    会议结束后,老师们又向教室和办公室走去。

    清荷诗雨和紫霞浅荷边往回走边说。

    清荷诗雨:“紫霞老师,你们班的家长有能歌善舞的吗?能不能请来几个帮你们排练节目啊?”

    紫霞浅荷:“这个我可不知道。从来没有问过学生啊。但我想应该有吧。”

    清荷诗雨:“我们班有一个家长是业余舞蹈教练,我想把她请来帮我们班编排舞蹈节目。小孩嘛,也要让他们像上春晚一样的热闹。”

    紫霞浅荷:“那当然再好不过了。”

    清荷诗雨:“你不是也挺会跳舞的吗?跟学生们比划呗!”

    紫霞浅荷:“我可不行,还是让他们自己搞吧,搞什么样都行,只要热闹、孩子们高兴就行,我就不跟着掺乎了。”

    清荷诗雨:“也是啊。”她们进了办公室,还没等着坐下,风雨花溪老师就走了进来,嘴里嘟囔着说:“请什么家长,人家愿不愿意来啊。不就是拍个节目吗?又不是上春晚,用得着把家长都给请来吗?”说着,她就在自己的办公桌前坐下。

    紫霞老师问:“风雨花溪老师,怎么啦?这又是和谁呀?”

    “啊,没什么。我是说我们班这帮孩子就怕唱歌呀、跳舞、表演什么的,太死性,一天天就耷拉着脑袋,不知道在想什么,怎么劝说也活泼不起来。你说这个联欢会弄不好吧,学生们回家就得议论老师,家长们就得说三道四的,跟着吓掺和。哎,这帮孩子,我拿他们真的就没有办法。”她说完拿起背包就出去了。

    看着风雨花溪气呼呼的样子,清荷诗雨老师也深有同感地说:“她说得也是啊。谁不希望自己班的孩子们活泼可爱啊,可是她的那个班学生是有点太寂寞了。老实倒是老实,可是缺少朝气也不行啊,一个个闷闷不乐的,好像谁都欠了债似的也是有点得劲。”

    她收拾着桌子,嘴还没有闲下来:“老实当然也好,学生不惹事生非、老师不操心、不惦记,但是,要是过于老实吧,也不一定是好事,该老实的时候老实,该抛头露面的时候就得抛头露面。”

    紫霞老师说:“我觉得她那个班挺好的,我喜欢”。

    “你呀,就没有你不喜欢的。一点朝气都没有。换了你,你也不愿意。虽然学生的动力来自于老师的循循善诱,可是,学生们太老实、蔫了吧唧的,也会影响着老师的教学情绪,你信不信?”

    “这个要看怎么说了。”

    “怎么说,加入你讲一节公开课,准备了很长的时间,可是领导也不来、老师也不来几个听你的课,你觉得有意思吗?你还有讲课的动力吗?”

    “我讲课是为了学生得到知识,也不是为了领导们来听课。”

    “我就说你遇到了这样的事,是不是情绪会发生变化?”

    “不会。他们不来听课,我照样讲啊!”

    “行了吧。你呀,就会给自己圆话。有点不实事求是,就算我说不过你,不说了。”

    这两个教育战线上的老人,闲暇的时候也是经常说说笑笑的,在她们之间不存在任何的分歧,因为她们知道与朋友分享心中的事是一件很愉快的事情。

    正说着呢,突然没有敲门就闯进来一个孩子,把她们俩吓了一大跳。

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