民间向来有“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”一说，此时也算是应了这句话，一场场的大雨不间断的竟然下了四五天，早晚依然寒凉。
近来，我养成了徒步去上班的习惯，虽然要早起一个小时，但是可以路过一个小公园欣赏一下春日里的景色，我乐此不彼。
向来这个时节应是浮萍生长、鸣鸠拂羽之时，但公园的池塘里浮萍却迟迟未现，树枝上也寻不见布谷鸟的踪影。
这样的春景多少有点萧瑟，倒像是深秋的感觉了。还好，春雨打落在伞面的悦耳声音，减少了一些心中的遗憾。
我刚踏进办公室，将伞立在门边，就吩咐X帮我烧一壶水暖暖身子。
还没等我坐热椅子，X就端着我的茶杯一脸殷勤的来到了跟前，说道：“您尝尝。”
不知这小子葫芦里买的什么药，我看了看茶杯，似乎没有什么不妥。
喝了一小口，那清香就顶着上牙堂漫到了鼻腔。
“不错吧？”X见我品着茶未说话，便说道：“这可是上好的雀舌，我让我二叔专门快递来的。”
我一边喝着茶一边点头，这茶香和杯中浮浮沉沉的嫩芽儿，倒是和雨天很搭配。
“你小子不是有事求我吧？这么好的茶你也舍得。”我打趣他道。
X忙摆手，说道：“瞧您说的，我是那样的人吗？”
我放下茶杯，打开了电脑。
X站在一旁不仅没有离开的意思，还时不时的以打探的神色看着我。
“有事儿就说。”我催促了一句。
这时，X才支支吾吾道出了原委。
原来，前段时间因为小P投稿的事情，我给他扣了一个“察觉不够敏感”的帽子。今天，他打算将一篇精心挑选了几日的投稿交给我审阅，希望可以一洗前耻。但心里没底，便先奉上好茶讨好一番。
我打开邮箱，看了X发给我的邮件。
说实话，我并没有抱有多大的希望这篇投稿一定会录用。但，仔细看了几句话之后，却又觉得这样一个小故事也颇有滋味。
于是，一边喝着茶一边继续读了下去。
这个故事确实符合“童年的学校”这个主题，之所以这么说，是因为它发生在一所幼儿园里。可以说，故事的事发地绝对是所有人童年的第一所学校了。
叙述人是一位网名首字母为Y的幼儿园老师，从文笔的青涩可以感觉到她的年纪不大，但从文字上来看她说自己已经从事这份职业四年了。
Y老师所在的幼儿园，是一家机关单位宿舍小区里的学校，连带着还有小学部。一般只有单位职工的子女才有入学资格，但由于师资条件较好、教学环境优越，所以很多其他单位的家长也会暗地里购买入学名额，将孩子送来此处入读。
可以说，这个幼儿园里的名额席位，一位难求。常常一到新生入学之际门口就人头攒动，年年效益增收。因此，在此就职的老师们的福利和待遇也很不错。
Y老师就是因此而入职的。
在她任职的四年时间里，良好的表现让她很快晋升为大班的班主任。
本来，这是一件令她为之欣喜的事情，可没想到就在她接手这个班级的不久，就发生了一件让本来就生性胆小的她惴惴不安的事情。
这一切，都要从童言无忌、无心说起的一句话开始。
Y老师的故事
今年，是Y老师升为大班班主任的第一年。
作为班主任，班级里的大事小事都由她亲自处理。除了授课老师之外，她还要扮演临时的妈妈的角色。特别是刚开学的几日里，虽然已是大班，但依然有一些孩子舍不得离开家，被送来的时候免不了要哭闹一场。在这样的情况下，Y老师常常要安抚情绪，还要长时间的陪伴照顾，事情琐碎而繁杂。
虽然经常筋疲力尽，却又乐在其中。Y老师是这样评价自己的工作的。
而这个投稿的故事，就发生在今年幼儿园开学一个月后的一次午睡时间里。
在故事正是开始之前，Y老师先简单将这所幼儿园的前世今生，向我简单介绍了一下。
这所幼儿园虽然是单位宿舍的配备设施之一，但是这栋楼却存在了很长时间。或者说，这个集体住房区连同这里的所有楼房，在此存在了三十多年了。
1984年，这里还是一个私营企业的厂房。
改革开放初期，随着商品经济的提出，下海经商的弄潮儿逐渐兴起。厂房的老板就是这一大波吃螃蟹的人群中的一份子。许多现在耳熟能详的电器、汽车、食品品牌，也都是在那一年成立公司，并逐渐发展壮大的。经历过的人，曾经将那一年成为中国的“公司元年”。
这家私企老板也曾是抱着将企业壮大的梦想，在这里建立了一个冰箱厂。但创业初期，有成功的，就一定会有失败的。
这家私营企业就在经营失败破产的同时，老板也消失了。
有人说他跑到北方去了，也有人说他在这间厂房里上吊自杀了。
众说纷纭，也遍寻无果。
总之，投资和货款都无法追回了，厂房就被查封了，续而扣压了数年后，又被转手拍卖给了现在的事业单位。
1992年，这家单位将废弃多年的这间厂房拆除，建成了一个居民小区，供职员居住。
再随着人民生活水平的提高，虽然楼房建筑没有什么改动，但是搭配设施却不断在升级。终于，2000年初，将原先的这栋占据了小区中心位置的社区医院迁移，并将此改为了一所配有操场的幼儿园。
所以，虽然楼房依然保留着原来的椽梁结构，从前的南方建筑特征也依旧明显，但是内部已经都翻新。尽管只有两层楼，但内部挑高空间充足，看上去与一般三层楼差不多。在小区中，也是一栋引人注目的建筑。
每天早晨，Y老师一定都会亲自到校门口迎接她的学生们，这也是她最喜欢的一个环节。
然后在午饭过后，Y老师会组织学生集体午睡，并与其他老师一起负责看护和检查工作。
午睡的地方就在教室隔壁，与上课的房间只有一门之隔。但不同的是，这间屋子四周的窗户全部都用厚重的隔光窗帘掩了起来，如果不开灯，室内也犹如黑夜。唯有从窗帘或者门底的缝隙中透出的一丝光线，才能判断出时间。
尽管大多数孩子都会安安静静的入睡，但依旧有一些孩子会小声说话和玩闹。这也是习以为常的事情了，一般情况下老师会劝说孩子们不要打扰其他小朋友休息，并监督他们睡觉。如果依然没有改善的话，老师们就会让说话或者嬉闹的孩子们离开寝室，穿好衣服到教室里静坐或者打扫卫生。当然，也不是什么重活累活，无非是扫扫地、擦擦椅子这样的事情。
所以，许多睡不着的孩子，即使不睡觉，也会为了逃避干活而闭眼佯装。
但唯独他例外。
Y老师看着面前的这个孩子，一向是班里性格内向老实的他，今天也瞪大着眼睛没有睡觉。
而这个情况，从开学至今已经维持了一段时间了。
虽然孩子没有睡觉，但是也没有任何的吵闹，所以Y老师一直也没有特意强迫他养成午睡习惯。
Y老师蹲到他的床边，还是按例轻声的询问。
孩子没有反应，只是呆呆的瞪大着眼睛看着天花板。
躺在床上的孩子看起来呼吸均匀，面无表情，曾有一度Y老师以为他睁着眼睛睡着了。但她将手放到孩子面前摆了摆之后，才确定，孩子是醒着的。
孩子转头看了看Y老师，但依旧没说话。
“为什么不睡觉？”Y老师靠近孩子耳边问道。
孩子摇了摇头，又继续看着天花板，没有回答。
“睡不着吗？”Y老师继续问。
孩子没说话。
“闭上眼睛，一会儿就困了。”
Y老师伸手轻抚孩子的眼睛，孩子终于把眼睛闭上了。
但就在Y老师站起身的时候，那孩子又睁开了眼睛，黑溜溜的眼珠子又死死地看向了天花板。
Y老师叹了口气，又弯下了身子，问道：“为什么不睡觉？”
晌午，阳光顺着缝隙，笔直的从一道小指宽的缝隙中照了进来。不偏不倚，正好延展到了这个孩子的枕边。
Y老师弯着腰，看着那孩子。
孩子却错过她的视线，看着头顶之上不见光处的桁条，连眼睛都不眨一下。
Y老师被孩子的视线看得有些后脑勺发麻，她也跟着抬头看了一眼。
半明半暗，看不出个所以然。
她只好再次俯身，轻声问那孩子：“你在看什么呢？”
孩子没说话，但是视线移到了Y老师的身上。然后，伸出手，轻轻的招了招，示意Y老师靠近。
Y老师又将身子压低一些。
孩子还是不放心一般，又示意她将耳朵靠过来。
Y老师笑了笑，还是靠了过去。
那孩子对着她的耳朵，小心翼翼的问了一个问题。
“老师，之前那个红色的眼睛去哪里了？”
听到这个问题，Y老师瞬间觉得似乎有一阵阴寒之气爬上她的后背。她惊了一下，起身看着那孩子。
孩子看着Y老师，又小声说了一句。